从属

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从属:cóngshǔ 基本解释:[subordinate]附属;依附从属地位从属关系●详细解释:1.随从者。《韩非子·五蠹》:“其带剑者,聚从属,立节操,以显其名而犯五官之禁。”《吕氏春秋·当染》:“从属弥众,弟子弥丰,充满天下。”2.谓随从。《史记·绛侯周勃世家》:“壁门士吏谓从属车骑曰:‘将军约,军中不得驱驰。’於是天子乃按轡徐行。”3.依从;附属。范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第一章第一节:“前代的劳役地租成为从属的、次要的剥削方式。”聂绀弩《<聂绀弩杂文选>序》:“以为小说、诗歌、剧本才是文学,杂文处于从属地位,甚至被排斥于文学之外,则是受了西洋文学的影响。”★◎从属cóngshǔ[subordinate]附属;依附从属地位从属关系★附属。【造句】从属关系★附属。如:「从属关系」。《吕氏春秋.仲春纪.情欲》:「从属弥众,弟子弥丰。」

1、二在道德教育方面只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:尽不侵害他人。乃至教人为善这一条,假设不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。

2、以及其他太平洋岛屿作为军事基地时,在主权从属问题上却毫不含糊。

3、关于前者,例如地租、商业资本借贷资本等,在现代史系统中成了从属产业资本的东西。

4、福建省地域内的科研机构中,从属自然科学类的地市级及以上政府部门属独立科研机构有121家。

5、经了楚涛一顿奚落后的齐天乔,洗心革面似的,连续几日都不往楚家跑了,把筹建镖局的事儿从属下手一股脑儿全揽过来。

6、双击一个列表条目将打开它的从属对象。

7、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。康德青年最主要的任务是学习。朱德毛*席语录:政治的首要任务是区分敌友。毛泽东管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念生活习惯。德鲁克一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。华生我们不但要提出任务,而且要解决成任务的方法问题。毛泽东我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁 

8、作为居民中小小的一员从属于一座美丽城市的喧闹,随便漫游,而不必在孤独的魔圈中受煎熬、于绞尽脑汁虚度光阴,这,真是妙不可言。赫尔曼·黑塞 

9、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭

10、卖你自己的产品和从属项目营销类似,但还是也有很大的区别。

11、自从属意侯方域之后,李香君的琵琶词就基本不再示人,虽没有明言,但她的琵琶词俨然已成了侯方域的专属曲目。

12、卡蒙皇家起泡汽酒从属于法国吉赛福公司,该集团于1979年成立,今天已经成为欧洲最大的葡萄酒出口商和起泡葡萄酒的生产商。

13、作为居民中小小的一员从属于一座美丽城市的喧闹,随便漫游,而不必在孤独的魔圈中受煎熬、于绞尽脑汁中虚度光阴,这,真是妙不可言。赫尔曼·黑塞128,开始总是分分钟都妙不可言,谁都以为热情它永不会减。李宗盛129,真是妙不可言,你这招‘假痴不癫’之计当真是运用的出神入化,登峰造极呀!

14、一般认为,间接正犯是客观主义共同犯罪理论为弥补其共犯从属性的不足而推衍出来的概念

15、图9.把EJB项目作为从属的JAR添加到应用程序客户机项目。

16、在每个六周重复的末尾,都需要重要的可交付使用的和从属品。

17、此外,大部分手工业从属于宫府和农业,保留着奴隶劳动或家庭手工业的特点。

18、各位因而得以坐言起行,有成效地从属会做起,竖起服务的明灯,照耀本地有需要的人群,使大家得以和睦相处,相亲生活。

19、大的构建文件随着时间推移趋向于增加更多的任务,所以到最后由于不必要的从属关系导致构建工作非常困难。

20、下层社会的角色也包括在内,他们要么是充当喜剧色彩的笑柄,要么是充当对主要角色点头哈腰的从属。

21、殷墟甲骨之前存在着一种起码由夏初延续到殷商后期的,以毛笔主要书于简牍的更古老的字体,王城岗遗址和丁公遗址陶文从属于该文字系别。

22、定于星期一宣示就职的当选总统李明博曾宣布他将把统一部精简成从属于外交通商部的一个部门,他的想法招来批评

23、限定从属分句和非限定从属分句的主要形式是什么?

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24、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭  

25、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 

26、在这个工程中有一些数据包装类和从属类用来在真实情景中演示典型的类路径问题(尽管在这个工程中使用它们是多余的)。

27、而男人另一方面,更关心道歉能带来什么:可能会将他们降低到从属地位。

28、一百不论怎样理解,这位作者极力宣扬女人扮演从属角色,在教会里保持安静

29、接下来,在这个模型中创建三个类,将它们与从属关联起来,如图20所示。

30、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。德鲁克  

31、现在您已经为您的插件准备好了所有必要的资产了,这时您会发现这些插件之间的从属关系需要您首先去开发一个概要文件,然后是模板和样例。

32、应该定期检查任务的从属关系以保证构建工作得到正确执行。

33、添加更加强大的不变量的另一种方法是从属类型。

34、不,公意总是不变的、不易败的、纯洁的,不过,公意从属于比它优先的其他意志。

35、文艺是从属于政治的,但又反转来给予伟大的影响于政治。

36、以往集装箱码头设计研究过程中,比较注重码头,堆场的能动性,而将桥吊放置在静止,被动的从属地位。

37、本文就俄文连续出版物刊名项标准著录中的几个问题,从不同的角度进行了探讨,包括常见的丛刊类、分辑名及其从属内容、各种符号的使用。

38、媒体,应该是党的喉舌。我认为所有国家和政党都必须有他们自己的出版物来宣传他们的主张,我们的确有新闻自由,但是这种自由应该从属并服从于国家的利益。江泽民 

39、大部分从属片都将取消容忍下属spammer滥发警告

40、作为居民中小小的一员从属于一座美丽城市的喧闹,随便漫游,而不必在孤独的魔圈中受煎熬、于绞尽脑汁中虚度光阴,这,真是妙不可言。赫尔曼·黑塞

41、情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生朋友岂能局限于同僚。

42、九在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 

43、电子可以使这个双拼接口旋转,使得轮子的一部分紧靠连接轮毂的一个大型从属分子上。

44、一旦转入政治领域,他们的政治依附性或从属性便会占上风,变的谨小慎微,循规蹈矩,沿着登记规范亦步亦趋,并不敢越雷池一步。

45、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。德鲁克 

46、日本民族再次表现出屈辱地从属于美国。

47、你会听到他说及从属,或独立变量之类的词汇。

48、一百在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 

49、附加刑又称从刑,是在刑罚体系中居于从属地位、补充主刑、独立或附加主刑适用的刑罚方法。

50、您还可以确定一个可选择性的从属需求,这个需求可以由一个J2EE数据源性能通过使用一个从属关系连接来实现,如清单18所示。

51、不论怎样理解,这位作者极力宣扬女人扮演从属角色,在教会里保持安静。

52、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。德鲁克1只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

53、在这一秩序中,女性被解读为应“上天”安排、无条件服从于男性的从属角色,正所谓嫁鸡随鸡、嫁狗随狗。

54、可以确定一个如清单12所示的从属性能。

55、一百二一旦转入政治领域,他们的政治依附性或从属性便会占上风,变的谨小慎微,循规蹈矩,沿着登记规范亦步亦趋,并不敢越雷池一步。

56、但是,49岁的考克斯明天就要离职了。她是BP最高级别的女性行政人员,她之前负责运营可再生能源部,可再生能源部从属于更大的、现已被海沃德解散的天然气和电力部。

57、一般而言,非领头狼或从属地位的狼会在搏斗开始前就主动认输。

58、各位因而得以坐言起行,有成效地从属会做起,竖起服务的明灯,照耀本地有需要的人群,使大家得以和睦相处

59、从属类型的标准实例是数组大小参数化的数组。

60、直到1809年芬兰还是从属于瑞典的,而之后一直到1917年芬兰则是沙俄的大公国

61、也正因为如此,决定了中国古代“罪刑法定”具有工具性、有限性、对皇权专断的从属性以及和类推比附的共存性这些独特的特点。

62、在与不同雌鼠动情状态下共栖时,从属雄鼠对动情雌鼠的攻击行为频次显著高于对非动情雌鼠;

63、图2显示如何在生成部署代码过程中设置从属类路径。

64、研究人员发现,占优势地位黄蜂的蘑菇体要比从属黄蜂的蘑菇体大,而蘑菇体正是负责昆虫学习和记忆的脑结构。

65、一个从属性能可以与一个配置单元连接起来,如清单13所示。

66、相形之下,从属之美则预设了应然的对象概念。也是这种概念才使我们判断对象的完美与否成为可能。

67、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:尽不侵害他人。乃至教人为善这一条,假设不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。

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