善端：shàn duān　基本解释：●详细解释：善言善行的端始。 明 徐渭 《＜诗说＞序》：“而其所以寓劝戒，使人感善端而惩逸志者，自蔼然溢於言外。”

1、论文从归纳概括中国传统道德教育实践经验入手，初步整理和阐发中国传统的情感性道德教育思想，提炼出相应的四种主要模式，即“扩充善端、规范内化、知行合一、情意感通” 。

2、如果对于“善端”旦旦而伐之，则恶行积累，习为自然，非谓人性有恶。

3、在道德修养的途径和方法上，一些在哲学上持唯心主义观点的思想家主张通过“养心”、“内求”的工夫，以发明本心，扩充善端；提出并形成了“正心”、“诚意”、“内省”、“自讼”、“慎独”、“主静”、“居敬穷理”、“省察克治”等一套内心修养方法；一些持唯物主义观点的思想家则主张“养心”与“践履”、“习事”相结合，重视习俗环境的作用，反对“主静空谈”，体现了唯物主义认识论的原则，具有更多的合理性。

4、论文从归纳概括中国传统道德教育实践经验入手，初步整理和阐发中国传统的情感性道德教育思想，提炼出相应的四种主要模式，即“扩充善端、规范内化、知行合一、情意感通”。