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乏地
乏地：fádì 基本解释：●详细解释：贫瘠的土地。★瘠薄、不肥沃的田地。
1、我看见了它在阳光下一动不动，那青嫩的叶片似乎有些焦灼，它有些疲乏地倚在一旁的石子上，我不免生出了丝隐隐的担忧，但转念一想：现在这世界上又何曾没有一株地丁草在这炎日里枯死呢？便没有再多想。
2、加尔塞斯说，只有其他竞争对手法典圣经中的年龄是西奈抄本法典Vaticanus，这是书面大约在同一时间，但缺乏地区的新约全书。
3、摘要对二氧化碳资源贫乏地区，利用烃类燃烧和二氧化碳提纯技术生产液体二氧化碳是可供选择的生产二氧化碳的技术方案。
4、与艺术家们对克里欧佩特拉的大量关注成反比的是考古学家们贫乏地研究材料。
5、资源型城市在我国体制变迁的三个阶段中，由于缺失了“过渡阶段”，而缺乏地区的原始资本积累。
6、山坡上有个人孤零零地在扶锄劳动。他疲乏地直起了腰，挥了挥手，在天空的衬托下看过去，与其说是个人，不如说是个影子。
7、描述:介绍了塔吉克斯坦在水层贫乏地区采取的节水灌溉技术，可以为学者、研究人员和农业作业用户提供相应数据信息和帮助,可供国内外专业人士参考利用。这些因素包括缺乏地主国家需要哪些特定科目的教师的资讯、教学需求对外宣传不够、赞助地区招募教师时所遭遇的困难、以及参与的赞助地区为数很少。
8、楼厅包厢里，只有一位胖乎乎的妇女，疲乏地趴在罩丝绒的栏杆上。舞台的左右两侧，高高的柱子之间的包厢里空无一人。
9、论文首先论述了在农村初中课程和教材中呈现的大一统形式，与城市学校课程及教材相差无几，缺乏地方性和特色性，由于片面追求升学率，很少涉及农村农业和农民问题，导致绝大部分学生不能成为优秀学生而白白浪费时间，造成学生不能学以致用，毕业回家时，只具备最基本的文化知识，甚至有的学生连报纸都念不下来，更谈不上掌握生产技术、管理知识，因此在国际基础教育课程改革的大背景下，发展农村初中课外生物科技教育为农服务模式的研究是完全可行和可能的，也是十分必要的。
10、首次系统应用化学生物地层学对长期遗留的严重阻碍了油气勘探开发步伐的塔里木盆地重大疑难地层问题：晚奥陶世志留纪泥盆纪早石炭世地层划分对比和东河砂岩时代等进行了综合研究，厘定了几条重要的相关地层界线，并将东河砂岩的时代确定为泥盆纪晚泥盆世弗拉斯期。这些研究成果表明，化学生物地层学对高分辨率地层划分对比尤其是对在化石缺乏地区和层段进行地层划分对比工作有重要的意义和实用价值。
11、依据起源于被动大陆边缘海相盆地的层序地层学基本原理，对缺乏地形坡折的柴达木盆地第四系进行了层序地层研究。
12、描述:介绍了塔吉克斯坦在水层贫乏地区采取的节水灌溉技术，可以为学者、研究人员和农业作业用户提供相应数据信息和帮助,可供国内外专业人士参考利用。
13、论文首先论述了在农村初中课程和教材中呈现的大一统形式，与城市学校课程及教材相差无几，缺乏地方性和特色性，由于片面追求升学率，很少涉及农村农业和农民问题，导致绝大部分学生不能成为优秀学生而白白浪费时间，造成学生不能学以致
14、14王和跟随他的众人疲疲乏乏地到了一个地方，就在那里歇息歇息。
16、公寓和多家庭住宅能够为购房者所承受，同时也是在烟雾污染和水资源缺乏地区，城市分区制所推崇的住宅。
17、由于碘的副作用、禁忌证、人群的敏感性、碘缺乏地区与非缺乏地区的差异等原因，各国在碘预防的计划和实施上存在很大的差异。
18、资源贫乏地区的农民，从事养殖业、种植业。
19、她每次疲乏地从田野里回来，看见那幢建筑得并不怎么整齐的白房子时，总要感到满怀激情和归家的欢乐。
20、我还不知疲倦地念书给他听，不知困乏地带他去想去的地方，不厌其烦地做他想做的事情。
21、对那个城市的描写缺乏地方色彩，因此你无法知道生活在那里是怎样一番景象。
22、楼厅包厢里，只有一位胖乎乎的妇女，疲乏地趴在罩丝绒的栏杆上。舞台的左右两侧，高高的柱子之间的包厢里空无一人。她正在打扫另一个房间，头上戴着一项白色的掸尘帽子，帽子下胖乎乎的脸蛋露出和善的笑意。
23、目前凤凰县旅游商品开发中存在著观念落后、缺乏地方特色商品、品牌意识差、购物环境不够理想等问题。
24、你如果一定要这样做，后果你得负责，”迭克疲乏地说。
25、非洲，美洲和亚洲20多个国家种植了他开发的杂交水稻，为粮食缺乏地区提供了稳定的食物来源。
26、碘缺乏地区智商与精神运动功能关系的研究
27、实际应用表明，利用测井地质分析方法可以有效地识别不整合面，尤其适用于缺乏地层倾角测井资料的地区。
28、本文肯定了工程技术在增加粮食匮乏地区粮食产量方面的潜在作用。
29、调查还表明，很多受调查的年轻人对于缺乏地理知识并不以为然。
30、上找不到伊拉克的位置，而且很多受调查的年轻人对于缺乏地理知识并不以为然。