从学：cóng xué　基本解释：●详细解释：就学。 宋 王得臣 《＜麈史＞序》：“予年甫成童，亲命从学於京师。”

1、一百七从学期开始至结束,学生会名存实亡,没有组织过一次活动。

2、一百七加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

3、启导学生从学习过程中，养成乐于自学的精神，自强不息。

4、霍麦的艺术生涯分为两个阶段：早期是在南北战争中，以美术记者身份往来于前线，以现实主义手法创作了一批反映前线战士生活的油画；后期他主要生活在海滨，用水彩和油画来描绘海景和渔民的生活。从学术上讲，薛永应的科研生涯分为四个阶段：1978年以前，研究统计学；1978－1983年，重点研究经济利益理论；1984－1995年，重点研究生产力经济学（是该学科的创始人之一）；1996年至现在，重点研究现代策划学和市场经济理论。

5、你从学校寄来的明信片我已收到。

6、大街上的过路人会听到从学校敞开的窗子中飘出的阵阵欢笑声。

7、从学前班开始就学习舞蹈登台演出，初中开始玩转街舞，主攻Breaking，高三后开始转型歌手，努力自学音乐，拜过好多的老师，一直的在学习。

8、坦白的爱情自有它的预感，知道能生爱。幽居独处的姑娘，居然偷偷跑进一个青年的屋子，真是何等的大事！在爱情中间，有些思想有些行为，对某些心灵不就等于神圣的婚约吗？巴尔扎克138人的行为和举止无不受习俗的制约。皮浪139从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。

9、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

10、他以同样的步伐和同样的态度来回地在一条走道上踱步了。他偶尔回头向屋子里望去，因为他听到了儿子喧闹的嘻笑声，他的儿子每逢星期天便从学校里回来，到星期二再离开他的母亲回学校。

11、后居若耶溪云门寺，从学者四方而至。

12、人物魁岸襟度宽，洪有文从学重望东南人士，翕然宗之。

13、刚开始的时候,那个叫艰苦卓绝啊,刚从学校出来一清二白,糊里糊涂的进了现在这家公司,业绩惨不忍睹,每个月就拿着点勉强够糊口的底薪过日子。

14、他不但从学校和公共图书馆借回一大堆相关内容的书籍，并且缠着我们教他阅读，还央求妈妈带他去参观了好几次天文馆。

15、我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀激情的等待运动会的开始。

16、喂，我已经从学长那里拿到所有的资料了。

17、对这一过程作翔实而清晰的历史耙梳，有利于我们从学术层面对这个“问题”进行历史学学理的分析，进而搞清陈独秀“托派”问题的实质。

18、从学习的角度看，个体知识的获得，个体成长的历程决不是孤立地发生在学校课堂里，因为任何知识都有其赖以产生意义的背景，知识具有工具性价值，要理解并灵活运

19、睡了三个钟头起来做装修设计图，绞尽脑汁才想出三个方案，半点感觉都没有，画完图赶紧看刚从学苑买的宗白华《美学散步》 ，关于中国画空间意识和西方建筑的内容。

20、从教师的角度，笔者主要从了解学生心理、顺应学生的个性需要、创造独特的作文教学风格等方面谈个性化作文的写作指导；从学生的角度，笔者主要从感受生活、抒发真情实感、培养创造性思维、有特色的表达方式等方面来探寻个性化作文的写作特点，以期改变作文千篇一律的现象，为新世纪作文教学改革和全面提高学生素质提供借鉴。

21、陈序经的父亲是一位地道的生意人，从学徒做起，生意越做越大，做到南洋。

22、秋天来了，秋高气爽，天高云淡，景色迷人。秋姑娘穿着一身金黄色的连衣裙从学校的门缝悄悄地钻了进来。

23、魂殇和梅夜加入组织后，组织从学校中开始射杀丧尸，慢慢地，他们找到了在这个城市内的精灵基地??政府应对末世病毒所创造的一个基地。

24、阳蕾很小就随父母到万盛区了，从学校毕业，她顺理成章的分回了万盛区，七颠八倒的，我们的蕾蕾总算找到了工作，在和平小学当音乐老师，主教二，三年级。

25、醉旅客处处从学生的“禅”的旅客谁的背部和怪异松松垮垮的衣服剃辫子一个有趣的乌鱼。

26、后人即以“雾市”喻从学弟子会集之所。

27、通过对闽台区域民俗文化在不同时空背景发展中所呈现出来的同中之异和异中之同进行审察、对比和研究，从学术的角度贯穿这样一个主题：中华文化是维系全体中国人的精神纽带，台湾社会的发展始终沿袭着中华文化的优秀传统。

28、具体说，教学时应抓住新旧知识的连接点，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，帮助学生获得新知学习的必要经验和预备知识（奥苏贝尔称之为“先行组织者”），从而为新知学习提供认知固定点，提高学习者认知结构中适当观念的可利用性；应启发学生从原有认知结构中找准新知的生长点，不仅要考虑学生学习新知识所需要的基础，而且充分考虑学生对将要学习的新知识已了解多少，从而确定新知学习的起点（维果茨基称之为“最近发展区”）；应突出新旧知识的不同点，在比较中发现矛盾，引发认知冲突，使学生达到“愤悱”的状态，为学习新知创设情景，激发学习兴趣，保持学习动机，帮助学生建构当前所学知识的意义。

29、从学外兄王守仁，官至南京提学御史。

30、他从学校毕业后，开始自学英语。

31、两位教授从学术的角度诠释了辛亥革命历史、精神，打开了一幅百年来中国人民追求国家富强、民族振兴，艰辛探索、波澜壮阔的历史画卷。

32、是非，不用从学者的讲学中去区分，只需从自己的内心去辨别。

33、依傍王门的从学时期。

34、我关于“心理呓语”的首次实践是从学校开始的。

35、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

36、从学前儿童至长者从一般的成长疑问适应的困难至行为性格上的偏差情绪精神上的困扰等从一般的心理评估谘询至深入长期的心理辅导治疗等。

37、这次改革，从学制、学习内容、教材使用、教师选择等方面都有重大变革，尤其以学生学习内容的改革为最，即由以前的《诗》《书》《易》《仪礼》《春秋》《论语》等儒家经典变革为学习现代先进的科学文化知识，其办学格局亦更接近现在中学的格局。海军的到来，让祭天大典变得非常危险，一时间关于是否继续举行大典成以及如何保证大典期间的安全问题成了大家主要讨论的话题，在毫无结果的情况下，外交部杨庭垣提议请在汉口的十一国领事前来观礼，这样，海军的威胁就彻底解除了，这个提议得到了大家的一致赞成。

38、尽管业余时间节目大受欢迎,他并没有放弃“市内名人动态”这个节目.我从学校出来接触的就是法制节目，10年磨一剑啊！如果彻底转型，就再也回不到法制节目了。 

39、从学校操场边的路口上路,不出两里地,就暮色蒙昽了,两岸夹峙的高山,山路在林间盘旋,时而在巨石间绕过,时而随溪水而上,时而穿溪流而过。

40、西屏与襄夏从学俞长侯时，时常角技争先，但其沿求达到国手阶段，未曾留谱。

41、从学于陆佃、龚原“新学”。

42、我得到消息后连夜从学校赶回来，在深夜的乡间小路上，我强忍着腹中的阵阵绞痛，一路走，一路哭。

43、我今年刚从学前班升到小学，小学的名字是：体育小学校一到一年级四班教室的时候，我又激动又脸红，激动的是因为我已经是小学生了，脸红是因为我一个人也不认识，我不好意思。

44、企业则过分强调相关经验，对应届生从学校过度到社会设置了过高的梦吟。