课式：kèshì　基本解释：●详细解释：考核官吏政绩的方式。唐崔融《吏部兵部选人议》：“京房进课式之言，汉王之所未暇；卢毓苦真伪之杂，魏后竟以施行。”参阅《汉书·京房传》。

1、在二零零四至零五学年，理大共提供八十一项教资会资助的授课式课程及七十九项自负盈亏课程：包括不同程度的学术资格：我们是自负盈亏的非牟利团体，日常营运并无政府资助，主要收入来源是捐款，以及将艺术中心楼层租出与各艺术团体的租金、课程学费与及门票收益。

2、第三部分：普通中学职业指导的操作模式，在借鉴国外中学职业指导经验的基础上，提出了我国开展普通中学职业指导的几种可行性操作模式，主要有咨询式的职业指导，授课式的职业指导模式、结合式的职业指导模式，计算机辅助职业指导，并着重论述了作者提出的具有一定理论与现实意义的计算机辅助职业指导模式，利用计算机进行职业诊断，提供职业信息，实施职业决策，辅助职业指导系统，并分析了计算机辅助职业指导的优越性。

3、有格致体物以律其文章，有课式程试以梯其富贵。

4、它与传统的幼儿园音乐授课式欣赏教学和随意听听的最大不同在于：音乐浸润式欣赏教学是以音乐为环境在儿童一日生活中贯穿音乐旋律，教师以配合旋律的讲解背景随时回答儿童对音乐的提问，在儿童活动中、睡觉前、饭前给予内隐强化，每周请有音乐技能的儿童给实验班幼儿演奏所听和所学的乐曲，促使音乐这种概括性和抽象性非常强的知识在儿童内隐和外显学习的相互关系中得到发展；而音乐授课式欣赏教学仅仅将音乐作为一门独立的课程来讲授、学习和欣赏，并将重点放在音乐本身这种抽象概念的内容讲解上。