囊萤：náng yíng　基本解释：●详细解释：《晋书·车胤传》：“ 胤 恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后以“囊萤”为勤苦攻读之典。 南唐 李中 《送相里秀才之匡山国子监》诗：“已能探虎穷骚雅，又欲囊萤就典坟。” 明 无名氏 《玉环记·皋谒延赏》：“灯窗辛苦十餘年，刺股囊萤自勉旃。” 欧阳予倩 《馒头庵》第四场：“儿须要体父心攻书上进，讲学问须得要映雪囊萤。”★晋代车胤家贫，无力购买灯油，于是在囊袋中放入萤火虫，借着萤火所发出的亮光读书。典出《晋书．卷八三．车胤传》。后用来形容在艰困的环境中，勤奋读书。明．汤显祖《牡丹亭．第七出》：「古人读书，有囊萤的，趁月亮的。」也作「聚萤」、「车胤囊萤」。

1、群贤楼群包括群贤主楼，两边对称的分别是同安楼集美楼-取自地名，和囊萤楼映雪楼，取自囊萤映雪的典故，有劝学之义。

2、成语“囊萤照读”的主人翁车胤，其作为发奋读书的楷模，成为后人教育子女的最佳教材。

3、大千骨灰听雨勾风咀嚼时代，半床破书囊萤映雪帷幄旦夕。

4、公子好雅兴啊,在这等景色下读书,不逊于古人凿壁偷光,囊萤积雪。

5、悬梁刺股，映雪囊萤。

6、苦读成才的有：汉代孙敬头悬梁；战国苏秦锥刺股；晋朝车胤囊萤映雪，西汉匡衡凿壁偷光……发奋图强的有：大禹治水栉风沐雨，越王勾践卧薪尝胆；孙膑受刖足之苦，写出流芳百世的《孙子兵法》；韩信受胯下之辱、饥饿之苦，终成大器；屈原饱受仕途艰辛，发出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的感叹；司马迁殚精竭虑，终于完成《史记》；曹雪芹写《红楼梦》时是个穷困潦倒的文人；华罗庚在数学领域初露天才时是个小县城杂货店的店员。

7、上下五千年的中华文化给我们留下了刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事。

8、曾熙出生贫寒，二岁丧父，靠母亲为人缝补浆洗，艰难度日，外舅时常接济，并启蒙识字，曾自幼聪慧，刻苦勤奋，故里至今流传“囊萤照读”的故事。

9、爸爸妈妈从来没有严厉管教过他，但是爸爸讲的许多故事，他至今记忆犹新：什么囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股等等。

10、〔起介〕〔末〕古人读书，有囊萤的，趁月亮的。

11、里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？

12、故张鹏翼“亦刻意场屋之学”，希望仕途畅达，科举扬名，而勤奋苦读于囊萤映雪之中。

13、囊萤照读”故典遂出于此。

14、十里，一名萤渚，云晋车武子囊萤读书处（卷七?书院）。

15、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

16、凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺骨的故事家喻户晓;李白铁杵磨成针、司马光警枕励志、范仲淹断齑画粥、宋濂冒雪访师的事迹千古传诵。

17、我始终相信文章的品味得自文化之熏陶。孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，乃至朱买臣负薪读书，求的还只是读书入门的基本功，未必就此注定可成大器。董桥 

18、车胤“囊萤照读”，匡衡“凿壁偷光”，大禹治水三过家门而不入，愚公移山子子孙孙不止……刻苦耐劳，乃中华民族之美德。暗渡，许银川凿壁偷光找到了一条通向胜利的阳光大道，至此，红相像熟透了的苹果被黑卒摘去后，余老将才心服口服，俯首称臣。

19、车胤“囊萤照读”，匡衡“凿壁偷光”，大禹治水三过家门而不入，愚公移山子子孙孙不止……刻苦耐劳，乃中华民族之美德。

20、这是说夜深了，囊萤不能照映出他内心的痛苦。

21、这里用车胤囊萤典故。这就是《三字经》上“如囊萤”的故事。

22、因此，古人勤学的典故流传千古：负薪挂角、囊萤映雪、悬梁刺股、编蒲缉柳。

23、在王二路看来,读书的苦与乐是相对的,古代人讲究“囊萤照读”、“凿壁偷光”甚至“头悬梁,锥刺股”,这都属于典型的苦中求乐。 

24、乔吉（《李太白匹配金钱记?第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤映雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。”最好的榜样就是战国头悬梁锥刺股的苏秦、晋朝囊萤映雪的孙康（尽管夜里捉许多萤火虫照明或黄昏里映着雪光读书会让我痴痴地生出好些浪漫淘气的想法）。

25、【释义】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利

26、昔闻凿壁有匡衡，又闻车胤能囊萤。

27、【字词解释】囊萤：包着的萤火虫；映雪：利

28、“囊萤夜读”的故事更是流传千古，家喻户晓。

29、联指孙康聪明而好学，家贫而无油点灯，常在冬季里映雪读书，后官至御史大夫。【解释】：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。

30、囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。

31、同时，学贵在勤，勤能补拙，历代不少名人都是在极端艰苦的条件下求学，如「苏秦发愤刺股」、「匡衡凿壁偷光」、「车胤囊萤勤学」等，成功非侥幸，只有诚实、刻苦、排除万难的人才能成功的。

32、披星攻读，与昔时车辄囊萤可以媲美。

33、【解释】：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。

34、关于车武子囊萤读书处的记载也有很多。

35、众所周知，广大考生需经数年悬梁刺股般的努力，加上家长鼎力的经济支持，才有部分考生能够跻身市重点高中。爸爸妈妈从来没有严厉管教过他，但是爸爸讲的许多故事，他至今记忆犹新：什么囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股等等。

36、我们祖宗的苦读是出了名的，悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪，这些故事是真是假都很难说。

37、当我停下休憩时，别人可能正在奋然前行；当我酣然入睡时，别人也许正在囊萤夜读；当我洋洋得意时，别人也许正在自我砥砺；当我怨天尤人时，别人也许正在反思既往。

38、【解释】囊萤：把萤火虫放在袋子中。

39、饥乃加餐,倦然后卧,学然后知不足,然后补憾,方有韦编三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。

40、从古至今,“人之学如渴饮河海,大饮则大盈,小饮则小盈”的道理,以及头悬梁锥刺骨、凿壁偷光、囊萤积雪的精神,影响着一代代中国人。

41、乔吉（《李太白匹配金钱记?第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤映雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。

42、古时候，有刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事，主要是要教育青少年树立好学上进的志向。

43、囊萤：用袋子装萤火虫。

44、所谓割股疗亲、凿壁囊萤之类,即便史书有所记载,所据大抵也是传闻,较真起来,多半查无实据。

45、晋朝的主胤囊萤夜读。

46、胤幼贫勤学，囊萤照读，传千古佳话，后封临湘侯。

47、【出处】《白雪遗音?八角鼓?才郎夜读书》：“发悬梁，锥刺股；如囊萤，雪当烛。

48、庄周梦蝶，车胤囊萤。

49、梁小冰现在的港剧,看来看去就是个热闹,大抵都比不及当年港剧鲜血淋漓般直面人性丑恶的果敢和气魄。121所谓割股疗亲、凿壁囊萤之类,即便史书有所记载,所据大抵也是传闻,较真起来,多半查无实据。

50、正是,我等欲效古人囊萤映雪,发愤苦读。

51、待映月耀蟾蜍眼花，待囊萤把虫蚁儿活支煞。

52、王会宾幼时家教很严，诸如悬梁刺股、囊萤映雪等许多古人勤学故事，在他幼小心灵中播下向往知识、刻苦求学的种子。

53、一百五西汉匡衡凿壁借光,晋代车胤囊萤照读,历来被当作苦学的典范,一灯而不可求,足见其贫,借光也要读书,足显其志。

54、（末起介）古人读书，有囊萤的，趁月亮的。

55、积雪囊萤的故事在我国流传上千年,目的是激励青少年珍惜时光,刻苦学习。

56、囊萤，用口袋装萤火虫。

57、古人囊萤映雪的学习精神，值得我们学习。

58、小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪寻梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭围炉夜话，最刻苦的是囊萤映雪凿壁偷光。让我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送给最刻苦奋斗的你。祝：小雪快乐。

59、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。

60、士人读书，囊萤映雪有之，悬梁刺股有之；远洋留学者有之，硕博连读者有之。

61、【解释】：囊萤：晋代人车胤(yìn)收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。

62、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。

63、桃花片瓣飞,青竹杨木前,一位俊秀少年,为了改变自身的命运,囊萤映雪阅尽万千古籍,孜孜不倦参破大道三千……

64、囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利

65、黄昌台的《囊萤照读赋》中写道：“故不藉神火之功，不借夜珠之力，不矜豹髓之奇，不侈兰青之色，惟兹宵行，助我学殖。

66、囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利

67、国家地质公园，这块巨石的背面介绍的是“囊萤照读”的典故。

68、(贴)待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。（贴）待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。

69、自序称：“余自四十以后，便不出应举”，“优游黄卷，考究讨论，付之书记，囊萤映雪，无所不为。

70、就是说，文宗虽然能够勤勤勉勉、宵衣旰食，但自身缺乏治国的才干，最终也不能消除祸患。有无奈，奋发图强，乐以忘忧；有寂寥，煮灯黄卷，宵衣旰食；有孤独，悬梁刺股，囊萤映雪。

71、先别急着往里走，且看大厅的门窗，雕的是“怀橘奉母”、“戏彩娱亲”等24孝图和“囊萤夜读”、“道途磨杵”等励志故事。

72、车胤囊萤读书，孙康映雪读书。

73、如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

74、第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。

75、囊萤映雪：利用萤火虫的亮光和雪的反光照明读书。

76、九龙映雪景观位于安阳县的九龙山。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

77、书，书生囊萤是为了猎取名声。

78、将来这里可成为人们亲身体验囊萤照读，激发勤学精神的场所。

79、大禹耕田，文王访贤，囊萤映雪，赤壁怀古……数十典故，数十画面，数百人物，依形就势，布满梁栋，布满楣楹，布满檐板。