◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
行知
行知：xíngzhī 基本解释：●详细解释：1.实践其所得到的认识。清曾国藩《送唐先生南归序》：“博求万物之理，以尊闻而行知。”2.公文术语。行文通知。清薛福成《代李伯相筹议海防事宜疏》：“拟请旨敕下该衙门申明旧例，行知各省。”3.指通知事项的文书。《官场现形记》第三回：“且説黄知府有一天上院回来，正在家里喫夜饭，忽然院上有人送来一角文书；拆开一看，正是保准过班的行知。”
1、【示例】陶行知《育才两周岁之前夜》：“我们的校容要井然有条，秩然有序。
3、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。陶行知19生涯的玩笑，有些难以开口。
4、若解此义，但于行知法要，守心第一。
5、陶行知师德思想的生成与构成
6、冯玉祥曾聘请李达、许德珩、陶行知、吴组缃等知名人士到泰山讲学。
8、陶行知生活教育理论对大学生思想政治教育的启示
9、如任用李公朴主持补习学校和流通图书馆,黄炎培主持设计部,并大量刊登鲁迅、陶行知、茅盾、胡愈之等人的文章。
10、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
12、陶行知生活教育理论与社区教育
13、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。陶行知爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。
14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知1忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
15、陶行知成人教育思想探析
16、2 )提出了量化相对约简格模型，它以最简形式表示概念的内涵和外延，更清晰地反映了概念之间的依赖关系，有利于更有效地从大规模数据库中进行知识的发现。
17、译著有：《教育与美好生活》（罗素原著，1999）、《教育漫话》（洛克原著，与徐城合译，1998）、《陶行知全集》（任该书英文编译，1992）等。
18、二百二要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
20、左图为陶行知生前的照片，上图为陶行知题词手迹。
21、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
23、国家是大家的，爱国是每个人的本分。陶行知1你们不要老提我，我算什么超人，是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将，其中100人是外国人，200人是年富力强的香港人。
24、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。陶行知
25、从学术背景来看，他科学地吸收了王阳明和杜威的教育哲学思想及儿童教育思想的合理内核，并把“创造的儿童教育”思想建立在生活教育基础之上； (二)从时代背景来看，陶行知“创造的儿童教育”思想的形成是时代发展对教育提出的新要求。
26、建立对告警数据库进行知识发现的数据挖掘系统模型。
27、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
30、研究采用了质性的个案研究法，选择了全国十大师德标兵南京江浦行知小学校长杨瑞清为研究对象，以他的成长经历，揭示了优秀小学教师道德信念萌发，形成和发展的过程。
31、当前，更大范围内，更深层次上对陶行知教育思想的研究方兴未艾。
32、一百五生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自学的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
33、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
34、《中国戏曲通史》、《斯坦尼斯拉夫斯基全集》、《聂耳全集》等6 5种文化艺术科学优秀成果分获一、二、三等奖，杨荫浏、周贻白、顾仲彝、缪天瑞、王朝闻、张庚、葛一虹、周巍峙、郭汉城等9位对我国文化艺术科学研究事业做出奠基性和开拓性贡献的专家学者被授予优秀成果特别奖。黎明高中深受蔡元培、陶行知教育思想的影响，倡导平民化、科学化、社会化教育，主张思想自由，兼容并蓄，爱的教育，吸引了一大批文化界教育界知名人士，巴金、吕骥、张庚、丽尼、卫惠林、周贻白等都曾在黎明高中任教与工作过，一时声誉鹊起，影响极大，成为东南沿海传播真理与自由、民主与科学的思想文化中心。
35、1993年6月，孙文豹校长调任行知实验中学校长。
36、根据这些要点可以将非正式团体、期权制度和内部职工股、 sbu 、导师制等相关结论纳入以知识组织为背景分析论证中，构成一个促进组织进行知识共享和成员合作的管理体系。
37、论陶行知的武训研究
38、从永禄至文禄年间，毛利氏将安堵知行逐步转变为宛行知行，推行着土豪武士地方性否定政策。
39、2002年——加盟行知体验式培训机构，成为初期创办人之一。
40、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
41、论陶行知创造教育的思想体系
42、近代教育家陶行知一语破的，教育是实现理想社会的历程。
43、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自学的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知1让信念坚持下去，梦想就会实现。
44、杜威和陶行知行动研究思想及实践的浅析
45、公司自1993年成立以来，已成功地举办了华交会、广交会上海交易团、工博会、家用电脑展，巴西上海商品展等大型国内外展览会，是上海展览界最具实力的大型展览公司之一。近几年来，万慧达积极地组织并协助有关部门实施了多起全国范围内针对假冒国际知名品牌的刑事侦查和刑事诉讼案件在历届中国出口商品交易会广交会上，有效地开展了旨在制止假冒侵权产品出口海外的监测查处工作在配合海关进行知识产权边境保护方面，万慧达在近年内也做出了瞩目的成绩。
46、[金蕉叶]他凭着讲性理齐论鲁论，作词赋韩文柳文，他识道理为人敬人，掩家里有信行知恩报恩。
47、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
48、中国旅行知识
49、大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。陶行知
50、闽县城东道山始祖黄碣至黄朴世系：1世黄碣（唐末从王审知仕闽御史中丞兼副使）??2世黄环??3世黄裕（嗣环居福州道山）??4世黄遑??5世黄亨??6世黄中学??7世黄纬（仕江西泰和县丞）??8世黄钧??9世黄行知??10世黄振龙??11世黄朴（宋状元）。
51、又有吴潜、汪泰亨上弥远书，乞正冯?、王虎不尽力救火之罪，及行知临安府林介、两浙转运使赵汝惮之罚。